以学促思 以教促进 | 我校参加市级教学公开周校际教学观摩研讨活动纪实

学无止境，研途有光。为加速教师专业成长步伐，提高科学教育质量，2025年5月21日，我校择优组建了公共基础与专业核心课程的双轨师资团队，前往历史悠久的惠安开成学校，参与市级教学公开周的校际观摩与研讨盛会。

公开课作为教师专业成长的孵化器，构建起"观摩-思辨-重构"的三阶成长闭环。在多维互动的教学舞台上，不同教龄与学科的教师深入交流，教学现场瞬间化作启迪教育智慧的源泉：资深教师将丰富经验提炼为通用法则，青年教师则以创新思维点燃课堂改革的火花，学科界限在跨界交流中逐渐模糊并重新界定。

01课堂观摩：聚焦教学创新实践

苏丹丹： 《对数函数》

苏丹丹老师通过轻松活跃的课堂氛围，寓教于乐，引导学生主动学习、探索数学知识。通过对数函数的知识点，结合了网盘常见的“刷单”套路，让学生注意“刷单”陷阱。不仅注重学生的学科教学，也注重学生的品德修养。

林紫云： 《墙体绘制》

林紫云老师紧扣“墙体在建筑中的功能与构造”主题，巧妙地将CAD绘制流程精简为“墙体选型、参数配置、细节雕琢”三大环节，并辅以鲜活的工程实例，不仅让学生轻松驾驭软件操作，更在潜移默化中锻炼了他们的工程逻辑思维。

  苏云容： 《现在进行时》

苏云容老师利用热点国产动漫人物、歌曲激发学习兴趣，导入课堂主题。通过AI生成图纸来吸引学生注意力，在轻松愉快的课堂里润物无声地帮助学生回顾、强化英语句型结构并掌握基本用法。

王杰文： 《努力把人生理想变为现实》

王老师通过《青蛙与癞蛤蟆争宠》的故事发起投票，引导学生思考并讨论“想得美可以吗？”的话题。从而在情感上激发学生对理想和未来的憧憬，将抽象的理念具体化，增强了学生追求理想的动力与决心。后续通过“蒲公英的故事”，继续引导学生进行思考并深化学生对理想与现实关系的理解。

02评课研讨：碰撞思维凝聚共识

此次教学公开周教学观摩研讨活动，既是一次对教学理念的深度学习，又是一段蕴藏着教育的温度与深度的快乐旅程。与会教师深受启发，纷纷表态将以此次观摩为契机，积极汲取各位同仁的宝贵经验，融入日常教学，力求探索出更加高效、更具创新性的教学模式。我们深知，教育不是独奏是无数星火相聚成光的征程。